Методика словарной работы в доу
Методика словарной работы в ДОО ⇐ Предыдущая Стр 3 из 5 Следующая ⇒ Вопросы для обсуждения. Взаимосвязь словарной работы на занятиях с воздействием на речь детей в быту, игре создает условия для выработки у них многочисленных и разных по характеру ассоциативных связей на одно и то же слово. Давайте выберем одну тему и постараемся составить систему словарной работы по этой теме, включающую в себя специально – организованные занятия и работу над темой в других видах деятельности. Предложить тему. МЕТОДИКА СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Дети младшего дошкольного возраста осваивают конкретное содержание слов, необходимых для общения и обозначающих предметы ближайшего окружения. Работа с загадками - одна из форм словарной работы в детском саду. Методика работы в разных возрастных группах. накануне целевой прогулки, заведующий ДОУ издает приказ, в котором оговариваются маршрут, сопровождающие детей. В учебном процессе в детском саду выделяются занятия, главной целью которых будет решение какой-нибудь одной конкретной задачи словарной работы, а другие задачи (не только словарные) осуществляются попутно. Особенность словарной работы в дошкольном учреждении состоит в том, что она связана со всей воспитательно-образовательной работой с детьми. Обогащение словарного запаса происходит в процессе ознакомления. Словарная работа в ДОУ. Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных для них слов.